小宝宝这时候的人生经验实在是不够丰富,身体能力却开始有些增强,这时他还不能让大家确定他的能力,但是他实在太想让大家了解他真得很了不起,可是爸爸妈妈还有家里的其他人总是对自己的能力不够重视的样子,怎么才能吸引别人的注意力呢?小宝宝们通过许多次试验,他们发现,当他们和爸爸妈妈对着干的时候,爸爸妈妈的目光聚在自己身上的时间最长,于是,他终于总结出来:噢!原来反抗可以让爸爸妈妈觉得自己很不得了啊!他真的很喜欢这种因反抗而被关注的场面,就算是挨一顿揍也值得啊!因此宝宝对自己不确定性的烦恼,通过成为一个问题儿童让大家确定下了自己的身份,使大家承认了自己的力量。宝宝们很聪明呢!
缺乏足够的交流
在这个发展时期,孩子与父母之间缺乏足够的交流,往往是孩子不听话的一个重要根源。随着孩子的成长,知识的增加,他们懂得了不少的道理和知识,独立性也逐渐增强,如果这时父母还把孩子看做什么也不懂,事无巨细都要管,孩子就不愿意按父母的指示办事,而是按自己的意愿行动。当孩子不听话的时候,父母往往认为自己是一家之主,容不得孩子有一点不同意见,孩子则觉得父母不应干涉过多,自己有自由行动的权力,而双方又缺乏足够的交流,于是孩子就会表现出对父母的抗拒和不服管教。
反抗期的到来也意味着独立期的到来
孩子在摆脱依赖、走向独立的过程中,为了寻求或保护逐渐形成的、比较脆弱的“自我”,为了抵抗和排除在他们看来是对抗自己的外在力量,往往会出现一些无理的反抗。他们对父母的言语,不管对不对,一概排斥,目的只是为了反抗而反抗,并没有适当的、站得住脚的理由,这是孩子要求独立的表现。
受到了挫折
孩子在外面或者家庭中受到了挫折,也会产生不良的心理反应,听不进别人的批评或劝导,看不清挫折的实质,一意孤行地坚持自己的做法,固执己见。或者即使知道错了也不愿意改正,明知故犯。
以上种种原因,于是乎,孩子为了表现自己的独立意识,就会对大人的教育,反其道而行之。大人说什么,就故意不按照大人的话去做,大人叫他往东去,他就向西走,大人叫他往上,他就偏向下。反正大人的意图是要孩子干什么,孩子就偏不干。
>这种心理也叫做“叛逆心理”。
对策:对孩子的反抗行为不能放任不管,也不可控制过严。正确的做法是:父母要适当加以抵制,同时也要给予孩子在一定的范围内自由表达的机会,使孩子的独立性得到健康发展。
措施1:不要跟孩子讲太多的道理。
孩子喜欢和家长反着说,反着做通常是在3岁左右,家长要明白这只是宝宝成长的阶段性问题,而不是长期的个性问题。
事实上,3岁的孩子已经明白许多道理了,但他脾气上来了就是想对着干,讲太多的道理在这个期间内他还听不太懂,家长反倒讲着讲着会把自己讲急了。对待这样的情况,最简单的做法是:家长只需亮明自己的观点,比如:当宝宝光着身子时,你严肃地对他说,妈妈希望你穿上衣服,从而给孩子一种正确的引导,不要苦口婆心地讲许多道理。
措施2:转移注意力
家长在此时最好要超越孩子的错误,其实也无所谓错误,只是孩子喜欢这么做罢了,孩子会渐渐长大的。最好能以亲切的态度来接纳孩子的种种反抗行为,当孩子反抗时,和孩子谈另一个他感兴趣的话题,转移注意力,有时还要夸孩子有自己独立的想法,真是很聪明。这样会让孩子感到自己实在是有些不讲道理,家长超越了自己,也就超越了孩子,激励了孩子的成长。
措施3:鼓励并感谢孩子
经常鼓励孩子,用优点来包围孩子的弱点。如果说,家长总认为孩子跟自己逆着干是错误,是缺点,倒不如说这是孩子的弱点,弱点是需要家长帮助建设的,而不是去削弱的。
家长不妨在孩子跟自己协调一致的时候感谢孩子的合作,让孩子感受到自己的成长,也感受到自己在亲子关系中的责任。当孩子跟自己出现对峙情况的时候,家长不妨多夸夸他从前或这两天好的做法,多说几条,然后说,要是你今天这么做就更好了。孩子的逆反行为会有所收敛的。
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