性教育可推迟首次性行为

为人父母，谁都怕自己的孩子出问题。尤其是在进入青春期之后，总是怕孩子出现早恋现象，甚至怕他们因为把持不住自己而过早地发生性行为。

家长们的担心不是没有道理的。如今，孩子青春期普遍提前。而因为思想、理智还都处于后儿童时代，使他们没有能力处理好青春期初始的那份情感萌动，所以会常常出现一些问题。

有些家长总以为自己的孩子还小，总以为孩子还很单纯。可是，出了问题的那些孩子，又有几个不是父母和老师眼中的好孩子呢？家长们总是在孩子出了问题后才想到，孩子究竟怎么了？他们怎么会这样呢？我想告诉所有的家长朋友，孩子出现这些问题的最直接原因就是家庭性教育的缺失。

一位母亲，她很注重孩子的教育问题。在女儿很小的时候，她就立志要把女儿培养得出类拔萃。于是，她为女儿选最好的幼儿园，进了最好的小学，又上了最好的补习班。她还参加过若干育儿培训班，把最先进的育儿理念学来培育自己的女儿。从小学到初中，女儿表现得处处优秀，成绩总是名列前茅。她因此感到无比骄傲，无论在单位还是与同学和朋友聚会，她都喜欢提到自己的女儿。可是，令她万万没有想到的是，女儿在初三的时候，在她还不到15岁的时候，竟然怀孕了。这一事实犹如晴天霹雳，让这位母亲怎么也想不明白，一向乖巧的女儿，怎么会与同班的男生发生性行为呢？

这位母亲虽然很注重孩子的教育，但对孩子的性教育问题，她很排斥。她一直认为，越与孩子说和性有关的事情，就越会激发起孩子对性的兴趣，就越可能使孩子过早恋爱并发生性行为。所以，她对自己的女儿，从来不允许她读与青春期生理和情感有关的书，也从来不给孩子讲相关的内容。她认为，只有这样才能让孩子不胡思乱想，才能让孩子不做错事，才能让孩子只知道学习而不出问题。正是因为这种想法，才使她无法接受女儿怀孕的事实。

后来她才知道，女儿不仅是与同班的男生发生性行为而怀孕，她还在12岁的时候被一亲戚侵犯过。这位母亲更不敢相信这个事实，她问女儿为什么当初不告诉父母。女儿告诉她的是，因为她曾多次问过母亲与性相关的问题，都被母亲训斥，说那是不好的事情不能问也不能乱说。所以遭遇性侵犯后，她并不知道那件事情对她意味着什么，她只知道如果与母亲说了，肯定会遭到她的训斥、甚至打骂。因此，她当时既不知道那是对她的侵害，也不敢对母亲说这件事情。

在孩子成长过程中，性意识的觉醒和情感的萌动是谁也挡不住的。只有提前进行了必要的性教育，到时再顺势引导，才不至于发生性过错和出现其它问题。但有的家长认为性教育会适得其反，也有的认为孩子根本就不需要性教育，认为到应该知道的时候自然就都知道了。这些家长有这些想法，是因为他们根本就不知道什么是性教育，更不懂得性教育究竟应该教育什么。

我们倡导的性教育，绝不只是性知识普及，而是一项人格教育。主要包括科学知识、价值观念、社交能力和责任意识四个层面。这四个层面从不同的角度来培养孩子的意志品质、责任感和自制力，帮助孩子树立正确性观念、培养完美人格和减少对自己及他人的身心伤害。

从性教育的这四个层面，我们不难看到，性教育可以延迟首次性行为。

在性教育的科学知识层面中，我们不但要教孩子一些生理和心理知识，更要告诉他们过早发生性行为会有哪些危害。孩子只有知道了这些危害，才会更理智地对待性问题，才会在知情的情况下选择保护自己。

在性的价值观方面，我们不但要教授孩子正确的恋爱观，还要让孩子树立荣辱观念，还要让孩子学会远离和抵制低俗潮流。这些，都会使孩子知道哪些是被世人所赞赏的，哪些是会被世人所排斥的。价值观念和是非观念强了，孩子自然就不会轻易地随波逐流而人为亦为了，自然就会警示自己不要做出格的事情。

在社交能力方面，我们要教授的不只是与社会人员的交往，更要教给孩子怎样面对异性、以及怎样在恋爱中处理对方性请求的方法。这些，都会让孩子们巧妙化解性冲动，而延迟首次性行为的发生时间。

而在责任意识方面，我们要告诉孩子，既要保护好自己不受到伤害，也要不去伤害别人；处理好情感与性的问题，既是对自己的负责，也是对家人和对方的负责；而对于性，它需要每个人为之承担责任。

我已经记不清有多少类似的案例，都是因为家长不及时地对孩子进行相应的教育，而使孩子们出现了这样或那样的问题。而这些问题，对孩子们的影响都是深远的，有很多都改变了孩子的观念甚至人生。最轻的，也是要背负着一个本不应该背负的大包袱，在刚刚踏上的人生道路上沉重而行。

家长们不要谈性色变。对孩子最初的包括性别认识、社会角色认识、自我保护意识和道德责任感在内的性启蒙教育，都应该由家长来完成。及时告诉他们想知道的，孩子们便不会更想去探求。不去自找渠道探求，就会避免一些尝试，避免接受到一些不正确的信息，也便不会给他们带来负面的影响。

及时地让孩子知道自我保护，孩子们就不会再随便地让别人碰及自己的身体，便不会再让别人有机会骚扰、侵害自己，这将会避免多少不幸的事情发生！

及时地对孩子进行性道德和责任感教育，孩子们就会知道哪些事情不应该做，哪些事情绝对不能做，便不会随便地做不应该做的事情，便会在成长中学会克制、学会理智、学会遵守道德和承担责任。这些，将抑制孩子们的冲动，减少不该发生的事情发生。就如在那雨季，已经被雨水淋透的孩子，你再给他一把伞还有什么意义？

青春期是孩子们的花季，更是孩子们的雨季。这个季节既能打湿孩子们的容颜，更能霉变孩子的思想，甚至会留下伤疤和深远的痛。聪明的家长们，在雨季来临前，我们是否应该为孩子备好一把伞？

及时的性教育，不仅可以延迟孩子的首次性行为，更是一把保护孩子健康成长的伞。