童心解种语 稚手育新生——三下乡种子萌芽科学实验活动

7月12日，塔里木大学园艺与林学学院“青禾筑梦，植愈时光”志愿服务团于向日葵照护服务中心启动儿童种子启蒙计划，开展种子萌芽科学实验。志愿者带领儿童通过系统性实践，构建植物生长认知模型，开启儿童生命认知之旅。

活动启幕，志愿者们精选黑豆、绿豆、花生等常见种子，巧妙转化为生动教具。他们用清晰、形象的语言，向孩子们具象展现种胚根如何向下扎根、胚芽如何破土向上等精妙结构功能，并剖析了水分、温度与光照等萌发必备条件，以普通种子为教材，埋下探索生命起点的科学好奇。

随着孩子们初步掌握种子萌发的温度、水分等核心要素，志愿者们随即分发预浸过的种子与专业培养器皿。在清晰的步骤指导下，孩子们亲手完成种子浸润、水培装置组装，并贴上个人标识标签。最后，每一份承载着期盼的实验装置被定位安置在25℃恒温日光的适宜环境中，科学探索的实践帷幕就此展开。

志愿者刘钰伟从孩子们专注又略带困惑的面部表情中，敏锐察觉到他们对当前操作与未来种子萌发、植株生长之间关联的求知渴望，随即以“种子宝宝的成长旅行”为喻，将萌发、破土、抽枝展叶的生命轨迹自然联结到眼前的实践步骤上，把抽象的生长原理化为孩子眼前可感的具象图景。

此次活动通过系统的种子萌芽实验，引导儿童亲手触摸生命成长的起点，建构起对种子结构与生命科学的直观认知模型。这粒在恒温日光环境中静待破土的种子，也在孩子们稚嫩的心田里，悄然萌动着科学兴趣与素养的嫩芽。