BMJ遭质疑，新冠系列报道被指内容偏颇

文章缺少另一方声音

撰文 |燕小六

来源 | “医学界”公众号

《英国医学杂志》（BMJ）是全球历史最悠久、声望最高的综合性医学期刊之一。

8月下旬至今，该刊委托不同领域专家，推出一组“新冠疫情报道”。BMJ执行主编卡姆兰·阿巴西（Kamran Abbasi）称，报道旨在研究英国对新冠大流行的应对，探究信息如何被误读、滥用和操纵，以助长意识形态驱动的“信息流行病”。

“相关报道存在缺陷。它给了一方发声机会，却没让辩论的另一方登场。”英国《每日电讯报》《每日邮报》综合专家发言称，该组每一篇文章几乎都有一个民间组织参与：“英国紧急情况科学咨询独立小组（Independent Sage，以下简称ISage）”。

《每日电讯报》称，社交媒体有大量关于该组报道的讨论。有科学家、医生因之取关BMJ社交账号。

儿童神经科医生迈克尔·阿部桑德（Michael Absoud）是BMJ的“忠粉”，经常留言、参与讨论。看到报道后，他在社交媒体“推特”连发数贴：“我很沮丧……BMJ会刊发针对新冠的不同声音吗？”

文章缺少“另一方声音”

截至当地时间9月15日，该组报道已发布5篇文章，有社论、分析等不同文体。

引起争论较多的一篇，是分析文“新冠政策如何影响儿童和学校”。作者有8人，7人为ISage成员。

文章指出，在新冠大流行期间，英国的儿童和教育政策是“国际异类”，如过早复课、学校没有改善通风系统、未提供足量检测试剂等。

文章称，政府关于儿童和教育的决策，依赖于3个“淡化病毒严重性的证据”，包括儿童在社区传播中的作用最小，学校不是主要传播场所，及儿童感染后风险较低。

“政策未给予儿童足够的优先权。但他们优先考虑开放学校，迟迟不给孩童接种疫苗。”文章称。

这篇文章引起多名科学家、临床医生的反对。

《每日邮报》援引专家言论称，文章用了一些“意图挑起情绪”的措辞，如“英国儿童被武器化”。这有悖于一份医学期刊客观、科学的描述。

还有分析指出，根据英国统计局不同时期的抽样检测，儿童新冠感染率、感染者死亡率等风险，较其他年龄段均较低。在此前提下，长期停课、缺少社交对儿童心理健康等，会造成更恶性的影响。而且，不少英国孩子依靠学校营养午餐、维持饮食均衡。学校停课后，不良膳食等问题突出。但文章未就此展开讨论。

英国南安普顿大学医院儿科传染病医生、英国国家卫生研究院（NIHR）专家阿拉斯戴尔·蒙罗（Alasdair Munro）质疑，一篇关于儿童的文章，却没有儿童健康相关专家参与。“作者团队暴露了自己的缺陷。”

该组报道的最近一篇文章，由两名数学家撰写，包括1名ISage成员、伦敦大学学院应用数学家克里斯蒂安娜·佩格（Christina Pagel）。

文章指出，新冠大流行让人们接触到数学建模等知识。该文还探讨如何了更有效地使用相关理念和技术，“新冠期间，专家意见有时过于狭隘。未来，建模者要从更广泛的来源获取信息。”

但文章未提及经济建模，称这“超出分析范围”。

“流行病传播离不开经济因素。人口迁移、收入水平等，将决定防疫策略。”《每日电讯报》指出。

“令人失望，但在意料之中”

“BMJ一贯有自己的议题和倾向。就像ISage那样，并不如其所宣称的独立、公正。BMJ与ISage的关系令人失望，但在意料之中。”英国牛津大学纳菲尔德临床医学系热带医学和全球健康中心高级研究员、英国公共卫生部新发感染和人畜共患病负责人杰克·邓宁（Jake Dunning）表示。